Evaluation of the Family Intervention Service for Children Presenting with Characteristics Associated with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rogers, Helen; Cameron, Daisy; Cann, Warren; Littlefield, Lyn; Lagioia, Vince
Titel	Evaluation of the Family Intervention Service for Children Presenting with Characteristics Associated with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
Quelle	In: Australian e-Journal for the Advancement of Mental Health, 2 (2003) 3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1446-7984
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Behavior Modification; Child Behavior; Family Counseling; Foreign Countries; Hyperactivity; Intervention; Parent Education; Parenting Skills; Program Evaluation; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Family counselling; Familienberatung; Ausland; Hyperaktivität; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Programme evaluation; Programmevaluation; Australien
Abstract	Reports on an evaluation of a parenting skills intervention specifically with children exhibiting ADHD characteristics. Results reveal a reduction in problem behavior scores of children perceived to have a high frequency of behaviors typical of ADHD. Findings are consistent with those of controlled investigations of the impact of behavioral family intervention on problematic behaviors of children with ADHD. (Contains 40 references, 1 table, and 2 figures.) (GCP)
Anmerkungen	http://auseinet.flinders.edu.au/journal/vol2iss3/inde x.php
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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