Developing a Learning Community for Technology Infusion in Teacher Preparation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Resta, Paul; Allen, Nancy J.; Noonan, Coral M.
Titel	Developing a Learning Community for Technology Infusion in Teacher Preparation.
Quelle	In: TechTrends, 47 (2003) 3, S.30-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
Schlagwörter	Higher Education; Leadership Training; Preservice Teacher Education; Teacher Improvement; Technology Integration; Technology Uses in Education; Kansas; New Mexico; Oklahoma; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führungslehre; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen
Abstract	Describes the Technology Leadership Academy (University of Texas at Austin) whose mission is to develop a learning community among teacher preparation programs to improve technology integration. Explains the academy's development, which was part of a grant from the Department of Education's Preparing Tomorrow's Teachers To Use Technology initiative in Kansas, New Mexico, Oklahoma, and Texas. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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