Students and Service Staff Learning and Researching Together on a College Campus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Diane Downer
Titel	Students and Service Staff Learning and Researching Together on a College Campus.
Quelle	In: Michigan Journal of Community Service Learning, 9 (2003) 2, S.47-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-0180
Schlagwörter	College Programs; College Students; Higher Education; Participatory Research; Program Evaluation; Service Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienprogramm; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschungstätigkeit; Programme evaluation; Programmevaluation; Service-Learning
Abstract	Describes the preliminary study of a service learning program at Swarthmore College that paired students and college service staff in learning partnerships and as researchers of the program. Three primary questions were answered: How does service within a college campus count as service learning? How was the program community-shaping as well as personally enriching for students and staff? What place does participatory research have in service learning projects? (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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