Diabetic Foot Care: Developing Culturally Appropriate Educational Tools for Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples in the Northern Territory, Australia.

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Autor/inn/en	Watson, Jennifer; Obersteller, Elizabeth A.; Rennie, Linda; Whitbread, Cherie
Titel	Diabetic Foot Care: Developing Culturally Appropriate Educational Tools for Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples in the Northern Territory, Australia.
Quelle	In: Australian Journal of Rural Health, 9 (2001) 3, S.121-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1440-1584
Schlagwörter	Aboriginal Australians; Cognitive Style; Culturally Relevant Education; Diabetes; Foreign Countries; Health Promotion; Participatory Research; Patient Education; Prevention; Visual Aids; Visual Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aborigines; Australia; Australien; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Ausland; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung; Forschungstätigkeit; Prävention; Vorbeugung; Anschauungsmaterial; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	Participatory research in Australia's Northern Territory sought opinions from nurses, general practitioners, Aboriginal health workers, and Aboriginal and Torres Strait Islanders on the development of culturally relevant foot care education for Indigenous people with diabetes. They decided to use a visual approach (posters and flip charts) to emphasize prevention of foot disease rather than cure. (TD)
Anmerkungen	Blackwell Publishing; Tel: 781-388-8200; Web site: http://www.blackwellpublishing.com/journals/ajr.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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