The Multicultural Art Education Debate: Internationally and in New Zealand.

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Autor/in	Smith, Jill
Titel	The Multicultural Art Education Debate: Internationally and in New Zealand.
Quelle	In: Australian Art Education, 23 (2000) 1, S.19-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1032-1942
Schlagwörter	Art Education; Biculturalism; Cultural Pluralism; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Maori (People); Multicultural Education; Social Action; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bikulturalität; Kulturpluralismus; Ausland; Multikulturelle Erziehung; Soziales Handeln; Neuseeland
Abstract	Discusses five ways in which art education seeks to be responsive to cultural difference and diversity internationally: (1) the conservative reaction to minority unrest; (2) rejecting assimilation; (3) pluralism in the curriculum; (4) implications of self-determination; and (5) social reform. Explores the bicultural and multicultural issues in New Zealand. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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