From an Industrial to a Post-industrial Society: Changing Conceptions of Equality in Education.

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Autor/in	Ahonen, Sirkka
Titel	From an Industrial to a Post-industrial Society: Changing Conceptions of Equality in Education.
Quelle	In: Educational Review, 54 (2002) 2, S.173-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1911
Schlagwörter	Educational Change; Equal Education; Foreign Countries; Government Role; Industrialization; Politics of Education; Role of Education; Finland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Ausland; Industrialisation; Industrialisierung; Educational policy; Bildungspolitik; Bildungsauftrag; Finnland
Abstract	Educational reform in Finland shifted from 1960s welfare state ideology, which viewed education as an instrument of social justice and equal opportunity, to the 1980s neoliberal ideology of competition and individualism, to the economic depression of the early 1990s, which resulted in a new definition of educational equality. (Contains 20 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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