The Cultured Word: Cultural Background, Bilingualism, and the School Library.

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Autor/in	Agosto, Denise E.
Titel	The Cultured Word: Cultural Background, Bilingualism, and the School Library.
Quelle	In: School Libraries Worldwide, 7 (2001) 1, S.46-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-9391
Schlagwörter	Bilingualism; Cultural Background; Elementary Secondary Education; Literacy; School Libraries; Social Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; School library; Schulbibliothek; Soziales Umfeld
Abstract	Presents major research related to cultural background as a framework for textual meaning-making, bilingualism, and literacy development. Discusses bilingualism, literacy, and social context; considers why these issues are important to school librarians; and offers suggestions for making multicultural materials central aspects of school library collections and curricula. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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