Conversation about Necks--and Minds and Bodies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jeffers, Carol S.
Titel	Conversation about Necks--and Minds and Bodies.
Quelle	In: Arts and Learning Research, 16 (2000) 1, S.86-88Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art Education; Culture; Epistemology; Fine Arts; Higher Education; Human Body; Persuasive Discourse; Philosophy; Semiotics; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Kultur; Erkenntnistheorie; Bildende Kunst; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Menschlicher Körper; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Philosophie; Semiotik; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	States that by considering necks in a literal sense it may be possible to envision new metaphors for understanding minds, bodies, and ways of knowing. Discusses necks as important signs for such ideas as beauty or fragility. Focuses on views of epistemology, such as the disembodied way of knowing. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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