The State of Simulations: Soft-Skill Simulations Emerge as a Powerful New Form of E-Learning.

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Autor/in	Aldrich, Clark
Titel	The State of Simulations: Soft-Skill Simulations Emerge as a Powerful New Form of E-Learning.
Quelle	In: Online Learning, 5 (2001) 8, S.52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1532-0022
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Graphics; Computer Oriented Programs; Computer Simulation; Corporations; Distance Education; Educational Technology; Instructional Materials; Skill Development; Vendors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computergrafik; Computerprogramm; Computersimulation; Unternehmen; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Unterrichtsmedien; Lehrmaterial; Lehrmittel; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Vendor; Anbieter
Abstract	Presents responses of leaders from six simulation companies about challenges and opportunities of soft-skills simulations in e-learning. Discussion includes: evaluation metrics; role of subject matter experts in developing simulations; video versus computer graphics; technology needed to run simulations; technology breakthroughs; pricing; customized versus off-the-shelf courses; role of e-learning standards; computer games as models; biggest hurdles to selling simulation products. (AEF)
Anmerkungen	Journal availability: Bill Communications, Inc., 50 S. Ninth St., Minneapolis, MN 55402. Tel: 612-333-0471.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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