Personal Profile Assessment Summary: Creating Windows into the Worlds of Children with Special Needs.

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Autor/inn/en	Kelly, Karen M.; Siegel, Ellin B.; Allinder, Rose M.
Titel	Personal Profile Assessment Summary: Creating Windows into the Worlds of Children with Special Needs.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 36 (2001) 4, S.202-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Leitfaden; Data Collection; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Portfolio Assessment; Profiles; Severe Disabilities; Student Evaluation; Student Records + Suchen Sie Ihr Suchwort? Data capture; Datensammlung; Portfoliobeurteilung; Charakterisierung; Profilanalyse; Severe disability; Schwerbehinderung; Schulnote; Studentische Bewertung; Schülerakte
Abstract	This article presents a rationale and explanation of a personal profile assessment summary, a means of gathering, synthesizing, and conveying critical information about students with moderate and severe disabilities. A summary of information from a preliminary study on the use of personal profile summaries is included. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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