What I Wish I'd Known...

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Amundson, Kristen J.
Titel	What I Wish I'd Known...
Quelle	In: American School Board Journal, 187 (2000) 1, S.32-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Stellungnahme; Board Administrator Relationship; Boards of Education; Communication Skills; Elementary Secondary Education; Governance; Guidelines; Interpersonal Competence; Job Skills; Politics of Education; Public Relations; Time Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Kommunikationsstil; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Richtlinien; Interpersonale Kompetenz; Produktive Fertigkeit; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Zeitmanagement
Abstract	New school board members must learn to acknowledge the job's difficulty, avoid micromanaging the superintendent, carve out personal time, avoid adverse publicity, field parental lawsuit threats, prioritize communication, attend national conventions, avoid seeking special favors, beware one-size reform packages, and realize their expendability. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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