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AutorenAlsop, Steve; Watts, Mike
TitelFacts and Feelings: Exploring the Affective Domain in the Learning of Physics.
QuelleIn: Physics Education, 35 (2000) 2, S.132-38    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-9120
SchlagwörterEmotional Experience; Learning Strategies; Moral Issues; Physics; Radiation; Science Education; Secondary Education; Student Attitudes
AbstractPresents the results of a comparative study of two groups of learners. Explores whether their feelings about a potentially emotive topic--radioactivity--influence their approach to learning. (Author/CCM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2000/4/10
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