Instilling Dreams: The Promise of Teacher Education.

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Autor/in	Ambler, Marjane
Titel	Instilling Dreams: The Promise of Teacher Education.
Quelle	In: Tribal College, 11 (1999) 2, S.6-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-5505
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Education; Community Schools; Higher Education; Teacher Education; Teacher Education Programs; Teacher Expectations of Students; Teacher Improvement; Teacher Influence; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Teacher Supply and Demand; Tribally Controlled Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community school; ; Gemeindeschule; Gemeinschaftsschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Lehrerbedarf
Abstract	Examines the low expectations of Native American students held by both Indian and non-Indian teachers and asserts that these attitudes of "internalized racism" must change. Reports on teacher education at tribal colleges and advocates preparing teachers to believe in students' dreams of achievement. (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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