Student Services and Amenities in TAFE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Damon
Titel	Student Services and Amenities in TAFE.
Quelle	In: Australian and New Zealand Journal of Vocational Education Research, 7 (1999) 1, S.25-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1039-4001
Schlagwörter	Educational Facilities; Educational Policy; Foreign Countries; Satisfaction; Student Attitudes; Student Personnel Services; Technical Institutes; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsstätte; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Zufriedenheit; Schülerverhalten; Technische Fakultät; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	An Australian survey of 2,339 technical-and-further-education (TAFE) students revealed differing perceptions by age, gender, and group membership of student services and amenities. Employment and information services and facilities were highest priority. They were most satisfied with information, learning, and counseling services and least satisfied with financial assistance, health/safety, facilities, and employment services. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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