Awareness of Death among Children: Does a Life-Threatening Illness Alter the Process of Discovery?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	O'Halloran, Colleen M.; Altmaier, Elizabeth M.
Titel	Awareness of Death among Children: Does a Life-Threatening Illness Alter the Process of Discovery?
Quelle	In: Journal of Counseling & Development, 74 (1996) 3, S.259-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-9633
Schlagwörter	Age; Children; Chronic Illness; Cognitive Development; Death; Higher Education; Terminal Illness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Child; Kind; Kinder; Chronic disease; Chronische Krankheit; Kognitive Entwicklung; Sterbefall; Tod; Todesfall; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	A review of studies on death awareness among children who are healthy, chronically ill, and terminally ill reveals that children with life-threatening diseases demonstrate increased understanding of death. In contrast, healthy and chronically ill children appear to require certain age, cognitive development level, or intelligence thresholds to understand these concepts. (JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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