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Autor/inAamodt, Per O.
TitelFloods, Bottlenecks and Backwaters: An Analysis of Expansion in Higher Education in Norway.
QuelleIn: Higher Education, 30 (1995) 1, S.63-80Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-1560
SchlagwörterStellungnahme; Access to Education; Change Strategies; College Applicants; Comparative Education; Competition; Demography; Educational Change; Educational Demand; Educational Supply; Educational Trends; Foreign Countries; Higher Education; Labor Force Development; Labor Market; Politics of Education; Trend Analysis; Norway
AbstractDiscussion of the pressures for expansion in Norwegian higher education looks at both long-term trends (need for a better-educated workforce and rising level in parents' education) and current demographic, individual, and political forces (a deteriorating labor market, younger students, competition for admission). Whether this situation is unique to Norway or reflects a global trend is also examined. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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