Preparing Interpreters to Serve in Educational Settings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Elliott, Raymond N.; Powers, Ann R.
Titel	Preparing Interpreters to Serve in Educational Settings.
Quelle	In: ACEHI Journal/Revue ACEDA, 21 (1995) 2-3, S.132-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0382-7976
Schlagwörter	Bachelors Degrees; Consortia; Cooperative Programs; Deaf Interpreting; Deafness; Elementary Secondary Education; Hearing Impairments; Higher Education; Interpreters; Partial Hearing; Professional Education; Undergraduate Study; Alabama; Florida + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Vereinigung; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Hearing impairment; Hörbehinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Grundstudium
Abstract	Evidence supporting the need for special training for educational interpreters who provide services to deaf and hard-of-hearing students in instructional settings is reviewed. A baccalaureate-level degree program for educational interpreters to be offered by a consortium of four universities in Alabama and Florida is described. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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