Problems and Concerns of Rural Teachers of the Deaf.

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Autor/inn/en	Wengerd, N.; und weitere
Titel	Problems and Concerns of Rural Teachers of the Deaf.
Quelle	In: ACEHI Journal/Revue ACEDA, 21 (1995) 2-3, S.117-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0382-7976
Schlagwörter	Deafness; Rural Education; Special Education Teachers; Teacher Attitudes; Work Environment; Kansas; Missouri; Oklahoma + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Ländliche Erwachsenenbildung; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerverhalten; Arbeitsmilieu
Abstract	Surveys returned by 11 teachers of the hearing impaired in rural areas of Kansas, Missouri, and Oklahoma were analyzed. Concerns included the wide age range of student caseloads, geographic isolation, too many roles to perform, teacher burnout, and isolation within the educational system. The survey is appended. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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