History, Language, and Reading: Waiting for Crillon.

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Autor/in	LaCapra, Dominick
Titel	History, Language, and Reading: Waiting for Crillon.
Quelle	In: American Historical Review, 100 (1995) 3, S.799-828Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8762
Schlagwörter	Historical Interpretation; Historiography; History; Reading Skills; Scholarly Journals; Social Science Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Historische Interpretation; Geschichtsschreibung; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Reading skill; Lesefertigkeit; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung
Abstract	Compares the skills and styles necessary to read articles in the "American Historical Review" 100 years ago and today. Analyzes five types of reading and notes that historians may combine two or more of these types. Discusses a type of reading called dialogic reading and argues that it offers insight into historiography. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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