Counseling Physics Students: A Research Basis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alters, Brian J.
Titel	Counseling Physics Students: A Research Basis.
Quelle	In: Physics Teacher, 33 (1995) 6, S.413-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-921X
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Counseling; Higher Education; Physics; Science Instruction; Sciences; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Science; Wissenschaft; Sekundarbereich
Abstract	Conducted a study to test the hypothesis that students who take a high school physics course do better in university physics courses than those who do not take a high school physics course. Results support this hypothesis but also indicate no correlation between high school physics achievement and university physics achievement. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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