Remembering the Cross-Country Runner.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wiggins, Grant
Titel	Remembering the Cross-Country Runner.
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 17 (1993) 2, S.36-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-432X
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Aspiration; Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Goal Orientation; Incentives; Running; Scoring; Student Educational Objectives; Student Motivation; Teaching Methods; Track and Field + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Zielorientierung; Zielvorstellung; Anreiz; Bewertung; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Athletics; Leichtathletik
Abstract	The scoring system in cross-country running illustrates that the way in which results are reported and the opportunity to improve through hard work can provide crucial incentives. Establishing incentives that make students dissatisfied with their present effort without being overwhelmed or made fatalistic is a challenging task. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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