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Autor/inn/enAllen, Rodney F.; Molina, Laurie E. S.
TitelEscape Geography--Developing Middle-School Students' Sense of Place.
QuelleIn: Social Studies, 83 (1992) 2, S.68-72Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7996
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Decision Making; Geographic Concepts; Geographic Location; Geography Instruction; Instructional Materials; Middle Schools; Problem Solving; Secondary Education; Social Studies; Teaching Methods; Thinking Skills; Units of Study
AbstractSuggests a social studies unit on escaping geography. Examines escape from dangerous places including an airliner, hotel fire, or war zone or from a social situation such as a boring speech or party. Describes historic escapes such as the Underground Railroad and the Berlin Wall. Lists learning strategies such as awareness of space and cognitive mapping. (DK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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