Educational Attainment and Child Abuse Potential: Implications for Adult Educators.

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Autor/inn/en	Osborne, Sandy; Seibel, Donnie
Titel	Educational Attainment and Child Abuse Potential: Implications for Adult Educators.
Quelle	In: Adult Literacy and Basic Education, 14 (1990) 2, S.76-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Child Abuse; Educational Attainment; Family Income; Family Size; Low Income Groups; Marital Status; Mothers; Predictor Variables; Rural Areas; Child Abuse Potential Inventory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Familieneinkommen; Familiengröße; Familienstand; Mother; Mutter; Prädiktor; Rural area; Ländlicher Raum
Abstract	Analysis of data from 138 women, infants, children participants who completed Child Abuse Potential Inventory showed mothers with higher educational attainment appeared less likely to be abusive regardless of such factors as low income, single parenthood, or large family size. Mothers who did not complete high school were at greater risk for potential abuse in presence of these factors. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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