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Autor/inn/enFleisher, Barbara M.; und weitere
TitelRaising Literacy Levels: A College/Community Agency/Public School Partnership.
QuelleIn: Academic Therapy, 25 (1990) 5, S.635-44Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterAgency Cooperation; Behavior Disorders; College Programs; College School Cooperation; Community Programs; Cooperative Programs; Counseling; Elementary Schools; High Risk Students; Higher Education; Institutional Cooperation; Intermediate Grades; Literacy Education; Program Development; Reading Difficulties; Reading Instruction; School Community Relationship; Self Help Programs; Whole Language Approach
AbstractThe paper describes a successful effort at collaboration among a college reading program, a neighborhood self-help agency, and a public school. The three-way partnership was formed to improve the literacy levels of 12 behaviorally disturbed children in the fifth and sixth grades. The project involves whole language reading instruction and counseling sessions. (JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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