Modifying the Environment for Children with Poor Listening Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McShane, Edward A.; Jones, Ellen L.
Titel	Modifying the Environment for Children with Poor Listening Skills.
Quelle	In: Academic Therapy, 25 (1990) 4, S.439-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Environment; Classroom Techniques; Communication Disorders; Learning Activities; Listening Skills; Mild Disabilities; Skill Development; Student Characteristics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Kommunikationsstörung; Lernaktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Guidelines are offered for modifying the classroom environment to develop better listening skills in children with poor listening skills. Included are general considerations about the characteristics and needs of children with poor listening skills, specific activities in the classroom to enhance skills in these children, and whole-class listening activities. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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