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AutorenAjose, Sunday A.; Joyner, Virginia G.
TitelCooperative Learning: The Rebirth of an Effective Teaching Strategy.
QuelleIn: Educational Horizons, 68 (1990) 4, S.197-201    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-175X
SchlagwörterStellungnahme; Cooperative Learning; Elementary Education; Mathematics Instruction; Program Effectiveness; Small Group Instruction; Teaching Methods
AbstractStates that small-group instruction has been used for many years, but introducing cooperation into small groups of learners has given a new twist to an old strategy. Reviews the literature and research on cooperative learning in the context of mathematics instruction and explains what it is, how to implement it, and when to use it. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update1991/1/01
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