Instructional Technology 15 Years Later: What Has Happened, What Has Not?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anandam, Kamala
Titel	Instructional Technology 15 Years Later: What Has Happened, What Has Not?
Quelle	In: Community, Technical, and Junior College Journal, 60 (1989) 2, S.28-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Computer Assisted Instruction; Computer Uses in Education; Distance Education; Educational Technology; Faculty Development; Telecommunications; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Unterrichtsmedien; Telekommunikationstechnik
Abstract	Draws from site visits to 50 2-year colleges to identify computer applications in instruction, services to disabled students, testing, and distance education. Discusses areas in which computer technology has not been used to its full potential. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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