Minnoka Schools Lead the Way in Exploring the Idea.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Allen, Tom
Titel	Minnoka Schools Lead the Way in Exploring the Idea.
Quelle	In: School Administrator, 46 (1989) 9, S.8-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Education; Individual Differences; Interpersonal Competence; Personality Measures; Personality Traits; Psychological Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Elementarunterricht; Individueller Unterschied; Interpersonale Kompetenz; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal
Abstract	The Minnoka Schools (Illinois) use the Murphy-Meisgeier Children Type Indicator (designed to identify personality types in children) to help instruct youngsters more effectively. Identifying a child's psychological type can aid understanding of how he or she focuses attention, absorbs information, makes decisions, and deals with the world. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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