Designing State Accountability Systems to Improve School-Based Organizational Learning.

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Autor/inn/en	Shujaa, Mwalimu J.; Richards, Craig E.
Titel	Designing State Accountability Systems to Improve School-Based Organizational Learning.
Quelle	In: Administrator's Notebook, 33 (1989) 2, S.1-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Organizational Climate; School Districts; School Organization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Organisationsklima; School district; Schulbezirk; School organisation; Schulorganisation
Abstract	Using principal interviews about state accountability systems in Arizona, California, Florida, Georgia, and Pennsylvania, this article describes two organizational learning cultures (the symbolic and the strategic) that differ in their attitude toward, and use of, assessment information. Apparently, state accountability systems can either complement or confound organizational learning. Includes 13 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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