Babbling of Prelinguistic Mentally Retarded Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Oller, D. Kimbrough; Seibert, Jeffrey M.
Titel	Babbling of Prelinguistic Mentally Retarded Children.
Quelle	In: American Journal of Mental Retardation, 92 (1988) 4, S.369-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Child Language; Cognitive Development; Infants; Language Acquisition; Mental Retardation; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; 'Children''s language'; Kindersprache; Kognitive Entwicklung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Sprachaneignung; Spracherwerb; Geistige Behinderung; Frühe Kindheit
Abstract	Comparison of canonical (well-formed syllabic) babbling in 36 prelinguistic retarded children (17 to 62 months of age) with nonretarded children indicated a low correlation between babbling and developmental age suggesting substantial independence between cognitive development and babbling among retarded children. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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