Parental Stress and the Deaf Child.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carver, Roger J.; Rodda, Michael
Titel	Parental Stress and the Deaf Child.
Quelle	In: A.C.E.H.I. Journal, 13 (1987) 2, S.79-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Deafness; Elementary Secondary Education; Emotional Adjustment; Family Influence; Family Programs; Parent Attitudes; Parent Child Relationship; Stress Variables; Student Welfare + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Emotionale Anpassung; Family program; Familienprogramm; Elternverhalten; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Studentenseelsorge
Abstract	The emotional stress of parents of deaf children can be associated with the poor educational and social development of their deaf children. Good educational programs cannot neglect the emotional needs of parents. Good parent support is vital if deaf children are to benefit from the efforts of their teachers. (Author/VW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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