The Effect of Prior Intervention to Establish Generalized Requesting on the Acquisition of Object Labels.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reichle, Joe; und weitere
Titel	The Effect of Prior Intervention to Establish Generalized Requesting on the Acquisition of Object Labels.
Quelle	In: Augmentative and Alternative Communication, 3 (1987) 1, S.3-11Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Associative Learning; Behavior Modification; Communication (Thought Transfer); Generalization; Intervention; Manual Communication; Orthographic Symbols; Positive Reinforcement; Severe Mental Retardation; Training Methods; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Gebärdensprache; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	One member from each of two object pairs was assigned as a reinforcer during a generalized requesting intervention using manual signs or graphic symbols with two severely handicapped learners (age 18). Prior generalized request training and reinforcer use did not influence effectiveness of later instruction in acquisition and generalized use of object labels. (Author/JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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