The Correction for Guessing: A Further Analysis of Angoff and Schrader.

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Autor/in	Albanese, Mark A.
Titel	The Correction for Guessing: A Further Analysis of Angoff and Schrader.
Quelle	In: Journal of Educational Measurement, 23 (1986) 3, S.225-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Entrance Examinations; Guessing (Tests); High Schools; Higher Education; Psychometrics; Research Methodology; Scoring Formulas; Standardized Tests; Volunteers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufnahmeprüfung; Erraten; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychometry; Psychometrie; Research method; Forschungsmethode; Scoring rubrics; Auswertungsbogen; Standadised tests; Standardisierter Test; Freiwilliger
Abstract	This study reexamines results reported by Angoff and Schrader regarding formula directions and rights directions for standardized tests. Methodological concerns are discussed and additional data analyses undertaken. Alternative interpretations of the data and suggestions for additional research are proposed. (Author/LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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