Utilizing Resources and Personnel for Preservice and Inservice Programs by Small Departments of Special Education.

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Autor/inn/en	Aloia, Gregory F.; Semrau, Louis P.
Titel	Utilizing Resources and Personnel for Preservice and Inservice Programs by Small Departments of Special Education.
Quelle	In: Journal for Special Educators, 18 (1982) 4, S.17-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Inservice Teacher Education; School Community Relationship; Schools of Education; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Lehrerfortbildung; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Small college departments of special education need to develop cooperative relationships with other faculty departments and with the community. A self-assessment survey can identify department priorities and inservice needs to be addressed through four formats: lecture-discussion, workshop/lab, applied-in-class, or problem-solving team approach. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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