Will Public Schools Benefit from Urban Redevelopment?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tobin, Gary A.; Anderson, Barry D.
Titel	Will Public Schools Benefit from Urban Redevelopment?
Quelle	In: Urban Education, 17 (1982) 1, S.73-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Attitudes; Educational Improvement; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Inner City; Public Schools; Urban Improvement; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Public school; Öffentliche Schule; Stadtgestaltung; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Analyzes results of a 1979 survey concerning who is likely to move into an urban redevelopment area, what role the school plays in the locational decision, and how people find out about the quality of the schools. Holds that redevelopment will probably not enhance the conditions of urban education. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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