The Achieved Weights of Examination Components.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adams, Robert M.; Murphy, Roger J. L.
Titel	The Achieved Weights of Examination Components.
Quelle	In: Educational Studies, 8 (1982) 1, S.15-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Analysis of Covariance; Correlation; Elementary Secondary Education; Higher Education; Scores; Statistical Analysis; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrelation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Statistische Analyse
Abstract	Compares three statistical methods for measuring the weight of examination components in determining the ranking of overall results. The authors demonstrate the limitations in using standard deviation and part-with-whole correlations and show how covariance techniques provide the best indicators of component weights. Theoretical objections to the covariance method are discussed. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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