District Power Equalizing: Cure-All or Prescription?

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Autor/inn/en	Phelps, James L.; Addonizio, Michael F.
Titel	District Power Equalizing: Cure-All or Prescription?
Quelle	In: Journal of Education Finance, 7 (1981) 1, S.64-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Case Studies; Educational Objectives; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Equalization Aid; Finance Reform; Financial Policy; School District Autonomy; State Aid + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Quality of education; Bildungsqualität; Gleichstellung; Financial reform; Finanzreform; Fiscal policy; Finanzpolitik; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie
Abstract	Discusses the conflicting goals of school finance reform--educational equity, equality, and excellence--and their effects on the district power equalizing (DPE) method of achieving school equity. Describes the experiences with DPE in California, Ohio, Illinois, and Michigan. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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