Parents' Views on the Development of Social Competencies in Their Mildly Intellectually Handicapped Adolescents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Helen M.; Sykes, Stewart C.
Titel	Parents' Views on the Development of Social Competencies in Their Mildly Intellectually Handicapped Adolescents.
Quelle	In: Australian Journal of Developmental Disabilities, 7 (1981) 1, S.17-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Daily Living Skills; Expectation; Foreign Countries; Interpersonal Competence; Interviews; Mild Mental Retardation; Parent Attitudes; Parent Child Relationship; Sheltered Workshops; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Alltagsfertigkeit; Expectancy; Erwartung; Ausland; Interpersonale Kompetenz; Interviewing; Interviewtechnik; Elternverhalten; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Australien
Abstract	Responses in the parent interviews revealed that many trainees were still home based and family dependent. Some parents were prolonging the dependence of their young people rather than reinforcing the independent living skills training at the center. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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