Evaluating the Effects of Federal Legislation on Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Abramson, Marty; McNamara, James F.
Titel	Evaluating the Effects of Federal Legislation on Schools.
Quelle	In: Planning and Changing, 12 (1981) 2, S.85-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Compliance (Legal); Disabilities; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Outcomes of Education; Program Effectiveness; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Lernleistung; Schulerfolg; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Present federal methods of monitoring the Education for All Handicapped Children Act (PL 94-142) only verify compliance with the law. They do not evaluate the law's effectiveness in improving disabled children's functional abilities. A number of educational parameters and outcomes can be used to measure PL 94-142's efficacy. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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