Promoting Responsible Citizenship through Elementary Law-Related Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Charlotte C.
Titel	Promoting Responsible Citizenship through Elementary Law-Related Education.
Quelle	In: Social Education, 44 (1980) 5, S.383-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Citizenship Education; Educational Environment; Educational Objectives; Elementary Education; Learning; Legal Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Lernen; Gemeinschaftskunde
Abstract	Specifies major law-related outcomes at the elementary school level and describes several characteristics of learning environments that promote these outcomes. Outcomes include perceiving dilemmas inherent in social issues and being reflective decision makers, being critically responsive to authority, and being knowledgeable about law and related issues. (KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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