Developmental Changes in the Ability to Coordinate Perspectives of a Large-Scale Space

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Acredolo, Linda P.
Titel	Developmental Changes in the Ability to Coordinate Perspectives of a Large-Scale Space
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Perspective Taking; Preschool Children; Preschool Education; Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Zukunftsperspektive; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Forschung
Abstract	In two experiments using a large scale space and a third using a model of that space, the ability of 3-, 4-, and 5-year-old children to coordinate two perspectives of a large scale space was examined. (Author/SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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