Membership in a Global Society: Implications and Instructional Strategies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Charlotte C.; Winston, Barbara J.
Titel	Membership in a Global Society: Implications and Instructional Strategies
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Study; Cultural Awareness; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Geography Instruction; Global Approach; Human Geography; Learning Activities; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Globales Denken; Humangeografie; Lernaktivität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes instructional strategies for stimulating student awareness of their membership in global society. Included are learning objectives, required materials, sample letters to parents and community members, and explanations of 22 activities students might undertake in an inventory of global links in their home, school, and community. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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