Science Achievement: The Trend is Down

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Ahmann, J. Stanley; und weitere
Titel	Science Achievement: The Trend is Down
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement; Achievement Rating; Educational Assessment; Educational Objectives; Evaluation; Science Education; Scientific Concepts; Surveys; Youth; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Achievement; Rating; Beurteilung; Leistungsbeurteilung; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Evaluierung; Naturwissenschaftliche Bildung; Survey; Umfrage; Befragung; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	Reports that, according to a survey conducted by the National Assessment of Educational Progress (NAEP), knowledge of fundamental scientific facts and principles declined among young American students between 1969 and 1973. Also discusses the philosophy and goals of NAEP, and the methodology used in this survey. (MLH) Aspect of National Assessment (NAEP) dealt with in this document: Results (Trends).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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