Work-Family Balance: Perspectives from Higher Education

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Autor/inn/en	Pillay, Soma; Abhayawansa, Subhash
Titel	Work-Family Balance: Perspectives from Higher Education
Quelle	In: Higher Education: The International Journal of Higher Education and Educational Planning, 68 (2014) 5, S.669-690 (22 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
DOI	10.1007/s10734-014-9738-9
Schlagwörter	Foreign Countries; Family Work Relationship; Higher Education; Universities; Migrants; Comparative Analysis; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; University; Universität; Migrantin; Australien
Abstract	The article examines different types of work-family pressures amongst people working within the Australian university sector. We were specifically interested in work-family experiences between domestic and migrant Australians. Among the major findings, domestic Australians experience greater levels of work-family imbalance across most of the measures used. Limitations and implications for future research are discussed. (As Provided).
Anmerkungen	Springer. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: service-ny@springer.com; Web site: http://www.springerlink.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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