IQ and Perceptual Motor Scores as Predictors of Achievement Among Retarded Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kelly, Thompson, J., Sr.; Amble, Bruce R.
Titel	IQ and Perceptual Motor Scores as Predictors of Achievement Among Retarded Children
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Children; Mild Mental Retardation; Prediction; Psychological Services; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Child; Kind; Kinder; Vorhersage; Psychologische Betreuung; Testdurchführung; Testen
Abstract	The Koppitz scoring of the Bender Gestalt Test for young children was used to predict educational attainment for 74 EMH students on reading, spelling, and arithmetic. Only on the arithmetic criterion did Bender scores increase prediction, beyond the factors of chronological age and IQ.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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