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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This publication contains abstracts of documents concerning the transition from school to work that were published in Australia since August 1980. The abstracts are arranged in the following categories: (1) social and educational developments in policy analysis and research; (2) programs involving proposals, reports, and evaluations; (3) program materials, bibliographies, and reports; and (4) periodicals. Within each of these categories, the abstracts are arranged and numbered in clusters according to these prime subjects: aborigines, community colleges, disabled/special education, girls/women, access to higher education, migrants, rural education and communities, social/industrial policies, transition, youth policies, and youth programs. A list of topics covered is given at the front of the booklet. At the end, a broad subject index and an alphabetical author index facilitate references to the abstracts. (KC)
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Standortunabhängige Dienste
Anderson, D. S.; Blakers, C.: National Clearinghouse on Transition from School Abstracts. Vol. 2. No. 3. 1983.
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