Conducting Employer Follow-Up. Instructor's Guide 9.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Albright, Len
Institution	Illinois Univ., Urbana. Bureau of Educational Research.
Titel	Conducting Employer Follow-Up. Instructor's Guide 9.
Quelle	(1978), (17 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Employer Attitudes; Evaluation Methods; Followup Studies; Handicapped Children; Identification; Job Skills; Records (Forms); Secondary Education; Student Attitudes; Teaching Guides; Vocational Adjustment; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitgeberinteresse; Follow-up studies; Kontaktstudium; Identifikation; Identifizierung; Produktive Fertigkeit; Formularsammlung; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Lehrerhandbuch; Personalanpassung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Part of a resource package designed to assist local education agency personnel in improving the quality of instruction and supportive services to special needs students enrolled in vocational education programs, the last of nine instructor guides suggests several procedures for organizing and implementing an employer followup. It is explained that by collecting employer feedback on former student job performance and feedback from the former student, both the vocational instructor and the support services personnel have a strong basis for determining future student and program needs. Included are sample survey forms. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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