Von der Vergangenheit erzählen oder historisches Denken lernen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bertram, Christiane
Titel	Von der Vergangenheit erzählen oder historisches Denken lernen?
Quelle	In: Historische Sozialkunde, 44 (2014) 4, S. 38-43Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-1681
Schlagwörter	Kompetenz; Unterrichtsforschung; Geschichtsdenken; Geschichtsunterricht
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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