Evaluating the effects of different teacher training courses on innovation transfer in schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Morgenroth, Stefanie; Ringeisen, Tobias; Buchwald, Petra
Titel	Evaluating the effects of different teacher training courses on innovation transfer in schools.
Quelle	Aus: Moore, Kathleen A. (Hrsg.); Kaniasty, Krysztof (Hrsg.); Buchwald, Petra (Hrsg.): Stress and anxiety. Application to economic hardship, occupational demands, and developmental challenges. Berlin: Logos-Verl. (2012) S. 67-80 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (1) Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (2)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8325-3149-2; 978-3-8325-9893-8
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerfortbildung; Professionalisierung; Auswirkung; Innovationsfähigkeit
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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