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AutorRösler, Jan
TitelKrippen mit Grips. Kognitive Begabung in Kinderkrippen fördern.
QuelleAus: Koop, Christine (Hrsg.); Riefling, Markus (Hrsg.): Alles eine Frage der Haltung!? Begabtenförderung in der Kindertagesstätte. Frankfurt: Karg-Stiftung (2017) S. 11-17
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ReiheKarg Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung. 10
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISSN2191-9992 ; 2191-9984
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-140404
SchlagwörterBegabtenförderung; Forschungsstand; Kleinkind; Kognitive Entwicklung; Hochbegabung; Kinderkrippe; Frühpädagogik; Deutschland
AbstractDieser Artikel soll einen Überblick über den Forschungsstand zur Förderung begabter Kinder unter drei Jahren geben und Leitlinien skizzieren, wie ihren Bedürfnissen im Rahmen der Betreuung in Kinderkrippen möglichst gut entsprochen werden kann. (DIPF/Orig.)
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